为拓展大学生心理健康教育第二课堂，引导学生以艺术创作回应校园热点，我院于3月开始在全校范围内举办“向阳生长・光影疗心：以青春之我筑梦新时代”第四届校园心理短剧大赛。活动吸引全校超过500个团队参赛，最终筛选出17个作品入围决赛，其中12部作品脱颖而出，以戏剧艺术架起心灵对话的桥梁。
本次大赛紧扣AI技术冲击、文化自信、生涯发展等热点心理议题，参赛作品通过“困境突破—心理成长—价值升华”的叙事主线，展现青年学子的责任意识与心理调适能力。其中，信息与智慧交通学院作品《忆》以数字时代的情感疏离为切入点，探讨生命温度；轨道交通学院作品《Ai重度依赖》通过人工智能与社交焦虑的冲突，反思科技与人性的平衡；航海学院作品《打开心门，我不再孤独》聚焦人际关系中的自我认同，以细腻表演引发情感共鸣。作品不仅呈现心理冲突的戏剧张力，更将学科特色与社会责任深度融合，彰显了新时代青年的思想厚度。
大赛采用“心理教师初审+专家终评”双轨机制，由马院职心教研室心理教师全程指导，特邀高校心理专家、职业规划导师，围绕主题深度（70%）与艺术表现（30%）进行综合评分。最终评选出一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，优秀奖5个。
本次大赛还实现了作品与专业特色结合，信息与智慧交通学院《交织的抉择》剖析了高职生的生涯发展困境和就业心理压力；机械学院《拖延症》以工程思维解构时间管理焦虑。这些作品既是心理教育的鲜活教材，更是“课程思政”的创新实践。未来将推动优秀剧目走进企业、社区，构建协同育人生态圈。
